Material digitalak lortzeko laguntzak justifikatzeko, ikastetxe publikoetan, ekainaren 1a arte: INNOVAMAT, SMARTICK, MATIFIC...

Ekainaren 1ean bukatzen omen da epea, ikastetxe publikoetan, Material digitalak lortzeko laguntzak justifikatzeko. Nonbait ikastetxeek honako mezua jaso omen zuten eta ekainaren 1a arte dute epea esleitutako laguntzak justifikatzeko:

Adi! Diru laguntza justifikatzeko epea ekainaren 1ean bukatzen da

Baliabide digitalak eskeintzen duten aukeren artean, aurreko sarreretan hitz egin dugu SMARTICK eta MATIFIC-i buruz eta gaur INNOVAMAT azalduko dugu.

INNOVAMAT HH (Azalpen-bideoak), LH (Azalpen-bideoak) eta DBHrako (Azalpen-bideoak) balaibide aberatsak euskaraz eskeintzen duen aukera digital interesgarria da. Problemen ebazpenen harira kateatutako jarduerak biltzen ditu eta datorren LOMLOE legearen planteamendu pedagogikora ederki lotutako aukera dugu. Planteamendu osoaren atzean Espaini mailako matematika arloko didaktikan balio handiko pertsonak daude, PUNTMAT blogaren atzean dabiltzana, esaterako.

INNOVAMATen Xavier Colet (xavier.colet@innovamat.com) dabil gure erkidegoan euskaraz eskeintzen dituzten baliabideak zabaltzen eta onlineko azalpenak egiten. Berarekin jar zaitezkete harremanetan eta prozesua aurrera eramaten lagunduko zaituzte. Innovamaten Youtube kanalean bideoak eta zerrendak (Datorren urterako begira sortutakoa esaterako) daude ekimenaren berri jasotzeko.

Euren baliabide digitalak erabiltzeko, urteko eta ikasleko, 26 € pagatu behar dira. Aukeran, eta baliabide manipulatiboen kutxa erabili nahi baldin bada, kutxa bakoitzak 242 € balioko luke.

Laguntzak justifikatzeko beste aukera interesgarria, beraz. 

• Gela kudeatzaile bat sortu eta probatzeko: hemen
• Prestakuntza saioen loturak: hemen

Zenbaki-lerroa: distantzia. PhET simulazio berria.

PhET-ek hirugarren zenbaki-lerroen simulazioaren argitalpenaren berri eman du, Zenbaki-lerroa: distantzia! Simulazio hau propio LHko azkeneko urteetarako eta DBHko lehenentzako da eta, baita Algebran malda-formula sartzen ari diren mailetarako ere. 

Kenketa eragiketa bat baino gehiago da -bi zenbakiren arteko distantzia ere bada- Oraingoan arakatuko dugu pertsona eta etxearen, hegaztiaren eta arrainaren arteko distantzia eta bi kokapenen arteko tenperatura aldea. 

• Konparatu distantzia absolutua eta distantzia zuzena eta indartu zure zenbaki lerroaren kontrola: 
• Kalkulatu bi zenbaki osoen arteko aldea kenketa erabiliz. 
• Errepresentatu zenbaki osoen kenketa zenbaki osoen arteko distantzia gisa. 
• Zenbaki-kokapenen eta bideratutako distantzien arabera zenbaki osoen kenketaren inguruko arrazoia 
• Erakutsi zenbaki-lerroaren bi zenbaki osoen arteko distantzia haien aldea bezala.

Zenbaki-lerroa: distantzia        Recta numérica: distancia         Number Line: Distance

Erlazionatutako beste PhET simulazioak:

• 
  Zuzenak marratuz
• 
  Zenbaki-lerroa: osoak
• 
  Zenbaki-lerroa: eragiketak

     _________________Matematika ezagutzari ekin eta zabal ezazu________________

MateGuay Telegram-taldearekin (22 members) bat egiteko 

jo https://labur.eus/MateGuayTT eta "Join group" aukeratu. 

Mateguay Google Groupsera (25 members) elkartzeko 

joan https://groups.google.com/g/mateguay era eta "Taldearekin bat egin" sakatu.

Scape room-ak edo ihes-gelak Matematikarako

Orain dela urte gutxi batzuk hasi ziren zabaltzen Escape roomak. Hasiera hartan, lagun-talderen bat ixten zen lokalaren batean eta bertatik ateratzeko desafio batzuk gainditu behar izaten zuen. Askok izan genuen horren berri bai parte hartzeagatik baten batean zein parte hartu zuen baten batek kontatuta. Ondoren hasi ziren zabaltzen hezkuntzarako escape roomak edot ihes-gelak eta horietako zenbait matematika arloa lantzeko. 

Ondorengo bideoan nola sortu Escape-room bat matematikarako errealitate hareagotuarekin azaltzen digute:

Tresna hauek baliabide interesgarria izan daitezke norberak sortzen baldin baditu, izan ere, beste baten batena erabiltzeko, aldez aurretik aztertzea eta baliagarria ote zagun ebaluatzea, prozeso luze xamarra izan daiteke eta denbora-inbertsio handiegia eska dezake. Berriz, norberak sortzen baldin badu badaki zer nahi duen landu eta nola egingo duen bere ikasleen beharrei zuzen erantzuteko. 

Tresna hauek sortzeko erabili ohi diren baliabideak ohiko siteak batetik eta bestetik, eta gero eta maizago, aurkezpenak sortzeko Genialy-tresna zabaltzen ari da. Genialyk pantailaren zonalde batzuetan klikatuz ekimena bide desberdinetatik bidera dezake eta horrek egiten du baliagarri ihes-gelak diseinatzerakoan erabiltzeko.

Gure ingurunean eta bide anitzetatik izan dugu horietako batzuren berri:

• Piratak (LH 6. maila) (Ikasleak lanean erakusten duen bideoa)
• Bahiketa matematikoa (2020-05)
• Ekuazio sistemak (1. DBH, 2020-05)
• PI-ren alde ezkutua: 1. atala / 2. atala (DBH)
• Altxorraren uhartea (4. DBH, 2021-05)
• Olentzeroaren bahiketa (2021-05)
• Mateconquis finala (Magisteritza ikasleentzako, 2021-06)
  
  /////
• Un escape room para 2º de primaria (pdf, 64 pag.)
• ¿Qué ha pasado? (5º primaria)
• Una noche en el museo matemático (5º primaria)
• El lado oscuro de PI (Primaria)
• Secuestro matemático (2020-05)
• Monomios: ¡Caza al impostor! (2º ESO, 2021-06) 
• Stranger Maths  (2º ESO)
• QUATRECLAUS (2º ESO)
• ¿Podréis escapar... vivos? (2º ESO, Matemáticas e historia)
• El secuestro del Profe de Mate 
• Colegio San Eulogio: ecuaciones y sistemas (3º ESO) 
• El lado oscuro de PI: 1ª parte / 2ª parte  (ESO)

Ihez-gelei buruz gehiago jakiteko Pilar Etxebarriak Zientziaberrin idatzitako Ihes gelak / Juegos de escape ra jo. Eta gogoratu... 

_________________Matematika ezagutzari ekin eta zabal ezazu________________

MateGuay Telegram-taldearekin bat egiteko 

jo https://labur.eus/MateGuayTT eta "Join group" aukeratu. 

Mateguay Google Groupsera elkartzeko 

joan https://groups.google.com/g/mateguay era eta "Taldearekin bat egin" sakatu.

FESPMen GeoGebra baliabideen bilduma

FESPMek, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas-ek, ekimen bat bultzatu du Unibertsitate aurreko maila guztietarako GeoGebra baliabideen bilduma bat egiteko asmoarekin. Ekimenean Erkidego desberdinetako elkarteek parte hartzen dute eta Euskadikoari, EMIE 20+11ri, Lehen Hezkuntzako 5. mailako baliabideen bilduma egitea tokatu zaio, lehenego fase batean. 

Aukeraketa egina dago baina orain, bigarren fase batean, baliabide horiek ea balekoak diren ebaluatzea egin beharko litzateke.

Lan hori egiteko 5. mailan Matematika irakasten jarduten duten edota  irakatsi ohi duten irakasleen parte hartzea izango litzateke hoberena, izan ere, baliabideen zuzentasuna zehazteko eskarmendua duten pertsonak egokienak izan daitezkeela dirudi.

Ematen ari bazara edo eman ohi baduzu LHko 5. mailan Matematikako klaseak animatuko al zara eginda dagoen proposamena errepasatzen? Tarea izango litzateke aukeratutako baliabideak ea egokiak diren edo ez zehaztea... eta talde-lanean egin ahal badugu askoz ere hobetogo. Animatzen bazara jarri gurekin kotaktuan mateguay@gmail.com helbideren bitartez. Eskerrik asko.

Eguzki-sistema neurrian eta tamainan

Egoera eta maila anitzetan erabil daitekeen gaia da Eguzki-sistema eskalan eraikitzea; tamainak eta neurriak benetazkoaren proportzinalak izango dituen modelo bat osatzea, alegia. Honako aurkezpenean https://labur.eus/xM7GO  nola egin eta zenbait adibide azaltzen dira

Informazio bera testu-dokumentu honetan  https://labur.eus/nlGg7 topa daiteke editatzeko aukerarekin.

Aurkezpenean kalkuluak egiteko erabiltzen den kalkulu-orria  https://labur.eus/EfVXp  helbidean ikus daiteke.

Animatuko al zara Eguzki sistemaren maketa edo haren adierazpen grafikoa egitera?

Matematikarako item liberatuak EAEn ///// Items liberados de matemáticas en la CAV

Matematika konpetentziarako 
ebaluazio diagnostikoen item liberatuak 

LHko 4. eta 6., DBHko 2. eta 4. eta PISArako

/////

Items liberados de evaluaciones diagnósticas

para la competencia matemática 

de 4º y 6 de Primaria, 2º y 4º de la ESO y de PISA

4. LH

• Markoa LH4&DBH2 ///// Marco 4ºP&2ESO
• Ikasleak ///// Alumnado
• Irakasleak ///// Profesorado

6. LH

• Markoa LH6 ///// Marco 6ºP
• Ikasleak ///// Alumnado
• Erantzunak ///// Respuestas

2. DBH

• Markoa LH4&DBH2 ///// Marco 4ºP&2ESO
• Ikasleak ///// Alumnado
• Irakasleak ///// Profesorado

4. DBH

• Markoa DBH2 ///// Marco 2ºESO
• Ikasleak

PISA

• Markoa eta itemen analisia ikasleentzako (11 MB, 158 oa) ///// Marco y análisis de los items para el alumnado (1 MB, 157 pag.)
• Irakasleentzako itemen adibideak (13 MB, 341 oa.) ///// Ejemplos de items para el profesorado (14 MB, 158 pag.)

PhET simulazioen web-gunea berritua

PhET simulazioak Matematika eta Zientziarako modelo interaktiboen multzo bat dira, ikasleen aprendizaia bultza nahi dutenak jolas-giroan. Proiektuaren sustatzailea Carl Wieman Nobel saria izan zen Boulder-reko Koloradoko unibertsitatean, 2002an. Dohakoak dira eta euskaraz, gazteleraz eta ingelesez erabil ditzakegu, besteak beste.

Azkeneko boladan PhETeko lagunek webgunea itxurosoago jarri digute gaur egungo web diseinuetara egokituz honako irudi honetan ikus daitekenez:

Goi aldeko menuen bitartez web-gunearen atal guztietara honako aukerak ditugu:

• SIMULAZIOAK: SIM berriak, HTML5ekin egindakoak, arloen arbera (Biologia, Fisika, Kimika, Lurrare zientzia eta Matematika), mailaren arabera (LH, DBH...), hizkuntzen arabera... topa daitezke bertan
• IRAKASTEN: Jarduerak atalean simulazioekin landu daitezkeen jarduerak bertan simulazioak, motak, ggaiak, mailak eta hizkuntzen arabera sailkatuak. Partekatu zure jarduerak atalean norberak sortutakoak komunitatearekin partekatu ditzake,.
• IKERTU: PhET simulazioei buruz gehiago ikasteko aukerak
• IRISGARRITASUNA: Irisgarritasun aukerak dituzten simulazioak azaltzen duen atala.
• IZENA EMAN: Ekarpenak egiteko eta komunitatearekin elkar eragiteko bidea.

PhET simulazioei buruzko beste sarrerak: hemen

MatemaIKTa flippatuz Santutxuko Luis Briñasen

Heizek sustatutako Eskola Hezkuntza digitalaren 5. topaketetan Luis Briñas Santutxuko eskolaren Lehen Hezkuntzako irakaslea den Jorge Pérez Calvok (Youtube) parte hartu zuen Flipped Classroom eta matematika 6. mailan nola lantzen dutenen berri ematen "Matematika flippatuz" izeneko saioan.

Jorgek sustatutako kanalean 40 bideo interesgarri topa daitezke matematika 6. mailan lantzeko erabilitakoak: HEMEN

Bestalde euren sitean, MATEMAIKTA FLIPPATUZ izeneko sitean honakoak ikus ditzakezu:

• Flipped Classroom metodologiaren deskribapena 
• Unitateak:
• UD1: Zenbaki arruntak. Eragiketak
• UD2: Berrektak eta erro koadroa
• UD3: Zenbaki osoak
• UD4: Zatigarritasuna
• UD5: Zatikiak. Eragiketak
• UD6: Zenbaki hamartarrak. Eragiketak
• UD7: Zenbaki hamartarren arteko zatiketak
• UD8: Proportzionaltasuna eta ehunekoak
• UD9: Neurria
• V. Eskola digitala topaketetetan erabilitako aurkezpena eta baliabideak: youtube eta edpuzzle ...
  
  

Erreferentzia eta baliabide bikainak LHn Matematikaren irakaskuntza iraulitzeko Flipped Classroom metodologia ezarriz. 

Artikulu gehiago, Mateguay blogean, Flipped classroomi buruz

Eskerrik asko Jorge, Santutuxuko Felix Briñas eta bertako ikasleei euren ekimena partekatzeagatik!

MATEMATIKAREN DIDAKTIKA. Estatistika eta geometria Lehen Hezkuntzako irakasleentzat

• Egileak: Jaione Abaurrea, Aitzol Lasa
• ISBN: 978-84-8438-671-1
• 17 x 24 cm 
• 190 orrialde
• Prezioa: 19,00 € 
• Bazkideentzako prezioa: 13,30 € 
• e-pub prezioa: 12,35 € 
• Argitalpen data: 2018-12-30

Argitara berri den liburua da Matematikaren didaktika. Estatistika eta geometria Lehen Hezkuntzako irakasleentzat eta gaur egungo matematikaren didaktikan indartu beharreko bi esparru jorratzera dator, estatistika eta geometria, LHrako irakasleentzat lagungarri izan nahiean. Ez dugu aukera izan aztertzeko baina horrela agertzen dute egileek euren lana:

"Matematikako curriculuma (EAE) arau normatibo bat da, eta bertan agertzen diren eduki-blokeak ezin dira, bere horretan, ikaskuntza-jardueretan linealki zehaztu. Irakaskuntza-proposamenetan eduki matematikoak elkarrekin integratu ezean, zenbakiei eta eragiketei neurriz gaindiko garrantzia ematen zaie, eta eduki horiek modu isolatuan lantzen dira haien izaera asistentziala ahaztuz eta bestelako edukien kaltetan, hala nola estatistika eta geometria.

Hain zuzen ere, liburu honetan, estatistika eta geometria aurkezten dira Lehen Hezkuntzako irakasleentzat. Estatistikako proiektu batek izan beharko dituen atalak zehaztuko dira, eta justifikatuko da nola integra daitezkeen eduki aritmetikoak proiektu baten egituraren barruan. Bestalde, geometriaren ikaskuntzan ikasleek igarotzen dituzten arrazoitze matematikoaren etapak aztertzen dira, eta maila bakoitzerako aproposak diren jarduera-proposamenak aurkezten dira, Van Hieleren eredu teorikoa oinarritzat hartuz.

Lehen Hezkuntzan aplikagarriak diren zenbait proposamen eta adibide praktikoz gainera, irakasleek jakin beharreko hainbat eduki teoriko eta formal laburbiltzen dira atal bakoitzaren bukaeran."

Aukera polita eskaintzen digute egileek gure praktika eta prioritateak birpentsatzeko eta  gure ikasleek behar duten matematikaren aldera jotzeko. Liburua UEUren dendan lortu dezakegu.

Sestaoko XX. Matematika-jardunaldiak

Aurtengo Sestaoko jardunaldiak badatoz prestakuntza aukera zabalarekin Haur, Lehen eta Bigarren Hezkuntzarako otsailaren 25, 26, 28 eta martxoaren 1ean. Animatu eta  Izena eman H-LHn edota Izena eman BH-n. Gaiak anitzak: zenbakikuntza eta kalkulua manipulaziotik, erregletak, magia matematikoa, karratuen gainean, tsunamiak...

HAUR ETA LEHEN HEZKUNTZA Esther Bosch i Casas eta Rosa Sala Pi (Escuela Pompeu Fabra)

• Otsailak 25, astelehena (9:30-13:30) “Numeración y cálculo: del trabajo manipulativo a la competencia matemática” Tokia: Zunzunegui bhi (Portugalete)
• Otsailak 26, asteartea (9:30-13:30) “¿Es necesario utilizar materiales manipulativos a partir de 8 años? Propuestas para trabajar las operaciones y los números decimales con las regletas” Tokia: Zunzunegui bhi (Portugalete)     
  Pedro Alegría Ezquerra (UPV): “Magia y matemáticas” Tokia: Zunzunegui bhi (Portugalete)

BIGARREN HEZKUNTZA 

• Otsailak 28, osteguna,  “Una simple cuadrícula” Rafael Pérez Gómez (Dpto. Matemática Aplicada E.T.S. Universidad de Granada) Tokia: UNED (Portugalete)
• Martxoak 1, ostirala,  “Tsunamis y matemáticas que salvan vidas” Jorge Macías Sánchez (Dpto Análisis Matemático, Facultad de Ciencias. Universidad de Málaga) Tokia: UNED (Portugalete)

XX. Matematika-jardunaldien sitea , Programa , H-LHrako kartela eta BHrako kartela

Prestakuntza-aukerak Matematikan 2018-2019 ikasturtearen hasieran

2018-2019 ikasturtearen hasierarekin batera, prestakuntza aukera-zaparrada datorkigu Matematika gustuko edota langaia dugun irakasle-hezitzaile-aholkularientzako, HHtik eta BHraino. Hona hemen hiru ataletan banatuta, aukera horien berri eta informazioa: EHUko Uda Ikastaroetako online ikastaro bat, Berritzegune Nagusiak antolatutako 3 ikastaro,  eta Prest_Gara programako bigarren faseko ikastaroak:

1.- EHUko Uda Ikastaroak online ikastaro bat (izena emateko epea ikastaroaren hasiera arte): Matematikaren oinarriak Haur Hezkuntzan Data: 2018-10-01 

2.- Berritzegune Nagusiak antolatutakoak:

• 1870BGNC08 HHn kaleak, patioak eta eskola-espazioak matematika-lenguaiarako baliabideak Data: 2018-10-08  Onartuak: 30;  Erreserban: 88; Izena emateko (Ikastaroaren hurrengo edizioan erreserban daudenak abisua jasoko dute izena eman ahal izateko)
• 1870BGNC09 Matematikarako arazo-egoera eta unitate didaktikaok gelako irakasleentzat Data: 2018-10-15  Onartuak: 30;  Erreserban: 21; Izena emateko  (Ikastaroaren hurrengo edizioan erreserban daudenak abisua jasoko dute izena eman ahal izateko)
• 1870BGNC10 Matematikarako arazo-egoera eta unitate didaktikaok gelako aholkularientzat   Data: 2018-10-22  Onartuak: 10;  Erreserban:5; Izena emateko

3.- Prest_Gara programaren bigarren faseko ikastaroak (izena emateko epea irailaren 28ra arte da). Hona hemen deialdia, Prest Gara web-gunea eta eskaerak luzatzeko Irakaslegunea. 

• 264 Construyendo juntos el site del profesor de Matemáticas. Fitxa ikusi
• 273 Flipped classroom Matematikan. Fitxa ikusi  
• 274 Geogebra gelan. Fitxa ikusi
• 276 Geometria eta Diseinua 2D eta 3Dn SketchUp-ekin. Fitxa ikusi 
• 286 Matemáticas de Bachillerato, fundamentales en Ingeniería. Fitxa ikusi
• 287 Matematika eskuekin (ondoren abstrakziora jo ahal izateko). Fitxa ikusi
• 289 Matematika eta Bertsolaritza. Fitxa ikusi
• 290 Matematika interaktiboak. Fitxa ikusi 
• 295 Moodle Matematikan eta Zientzietan. Fitxa ikusi
• 300 Papiroflexia para aprender y disfrutar. Fitxa ikusi

Animatu: eskeintza anitza eta interesgarria elkarrekin ikasteko!

Objetos de aprendizaje interactivos para la formación y evaluación en competencias: PISA...

La web del Proyecto Descartes contiene muchos materiales interactivos competenciales que combinan las posibilidades evaluativas con las formativas de manera dinámica y activa. Recientemente han reclamado la atención de profesoras/es en relación a la próxima convocatoria PISA puesto que muestran, entre sus diversos recursos, muchos relacionados con dicha prueba cuya próxima edición se realizara próximamente en en unos 140 centros de la CAV.

Al acceder a uno de estos recursos interactivos se abre una pantalla en la que se puede ver además de una barra de progreso, ayuda y flechas para el desplazamiento:

• Un estímulo o situación contextualizada en la que pueden aparecer diferentes medios: textos, imágenes, tablas, gráficas, sonidos, vídeos... (En los materiales PISA a la derecha).
• Preguntas o cuestiones relacionadas con el estímulo, abiertas o cerradas (=respuesta única) en formatos diversos: selección única o múltiple, emparejamientos... Además, tras responder a la cuestión se puede corregir y comprobar si hemos o no acertado (en los materiales PISA a la izquierda).

Los recursos abarcan diferentes competencias desde 3º de primaria a 4º de la ESO incluyendo los de PISA (además de la versión original hay una enriquecida que es la que permite la corrección y en las de PISA la interacción con el profesor por email) :

• 3º de primaria Mate (6 situaciones)
• 4º de primaria Mate (10 situaciones), Lingüística (3), Inglés (3) Conocimiento del medio (3), Social y ciudadana (3)
• 2º de la ESO Mate (12 situaciones), Lingüística (3), Inglés (3) Conocimiento del medio (3), Social y ciudadana (3)
• 3º/4º de la ESO  Mate (4 situaciones), Conocimiento del medio (4), Resolución de problemas y lectura (4)
• PISA con ordenador: Ciencias (8), Resolución de problemas (3)
• PISA 2017:   CIENCIAS (24),  COMPRENSIÓN LECTORA (14),   FINANZAS (3),   MATEMÁTICAS (30)  y   RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (3)

Se puede acceder a las 30 situaciones enriquecidas de  matemáticas para PISA , para verlas online o para descargarlas, en:

 https://goo.gl/zXod7T

Matematika interaktiboak

Prest_garako datorren faserako matrikulazio-epea zabalik dugula aipatzen genuen aurreko batean eta eskura dugun ikastaro bat 278 Matematika interaktiboak izenekoa da. Ikastaro honetan izandako aurreko edizioetan 100 kidek baino gehiago parte hartu duzue dagoeneko eta Prest_Garan eskaintzen diren arrakastatxuenetakoa da, orain dela dagoneko laupabost urte Eider Antxustegi-Etxartek tutoreak bultzatu zuenetik. 

Eiderrek tutorizatuko duen ikastaro horretan honako tresna hauek ezagutu, adibideak aztertu eta gelan probatu ahalko ditugu, besteak beste: Blogger, Photomath, Dragon Box, Kahoot, Sketch Up, Educaplay, Educaplus, Thatquiz, Descarte-EDAD-Canals-Gauss proiektua-, JClic, Geogebra, Phet... Aukera bikaina eguneratzeko eta gure gela-jarduera aberasteko tresna digitalekin. Orain da unea apuntatzeko: IRAKASLEGUNEra jo

Prest_gara ikastaroak, 2017-2018ko 2. eperako matrikulazioa ///// Matriculación Cursos Prest_gara del 2º plazo del 2017-2018

Prest_gara deialdiaren eskaintza kastaroen zerrenda osoarekin Liburuxka batean ailegatuko zen ikastetxe guztietara aurreko ikastaroaren, 2016-2017aren, bukaeran.

Bigarren faseko ikastaroentzako, hau da Urria aurrerantzerako ikastaroentzako,matrikula-epea irailaren 11 eta 29 bitartekoa da.  Beraz DATORREN ASTELEHENEAN izena eman ahal izango dugu.

Gogoratu: 2. faserako matrikula-epea irailaren 29an bukatuko da; izena emateko IRAKASLEGUNEra jo. Hona hemen 2. fase horretan Matematikarako propio eskaintzen diren ikastaroak::

• HHrakoak
• HH eta LHrakoak
• 156Construyendo juntos el site del profesor de Matemáticas
• 161Geogebra gelan
• 164Geometria eta Diseinua 2D eta 3Dn SketchUp-ekin
• 168Matemáticas de Bachillerato fundamentales en Ingeniería
• 171Moodle Matematikan eta Zientzietan
• 175Scratch sormena lantzeko
• 256Applets y tareas enriquecidas para un aula creativa de Matemáticas
• 278Matematika interaktiboak
• 284Papiroflexia para aprender y disfrutar

/////

Del 11 al 29 de septiembre abierto el segundo de matrícula para los cursos Prest_gara. Toda la información en la página de PREST_GARA.  Los anteriores son los cursos del área de matemáticas para esta segunda fase..

Gauss proiektua eskuragarri gailu guztietarako

Azkeneko urteetan irakasle askok izan dituzte zailtasunak Gauss proiektuko Appletak erabili nahi izan dituztenean. Hasiera batean Appletak Java teknologian sortu ziren eta, gorabehera askoren ondoren, HTML5 ra egokitu dituzte euren sortzaile eta bultzatzaile izan diren Rafael Losada eta José Luis Álvarezek.

Beraz, orain bai, Gauss proiektuaren baliabide guztiak eskura ditugu banaka, gaika edota mailaka, online edo lokalean eta gailu guztietarako: PCak, tabletak eta mugikorrak. Berriro eskuratzeko aukera polita eta ikasleen mugikorrei beste erabilerak eskaintzeko bide interesgarria.

Mapas mentales para un pensamiento crítico y creativo en matemáticas

Aunque en el título hemos señalado que esta herramienta es útil para las matemáticas es evidente que puede ser válida para cualquier área, si bien los ejemplos del vídeo de Princippia (Canal de Youtube muiy recomendable) son para Matemáticas y Primaria. En la Red podemos encontrar mucha información sobre los Mapas de pensamiento.

Las habilidades de pensamiento (y ejemplos de utilización) que se trabajan con diferentes esquemas son las siguientes:

1. Definir (el mapa circular): fracciones, decimales, el número 9.
2. Describir (el mapa de burbuja): pirámide rectangular.
3. Causa y efecto (el mapa de doble flujo): descuento del 20%, 1/5 de n
4. Comparar y contrastar (el mapa de doble burbuja): rectángulo y cuadrado
5. Secuenciar (el mapa de flujo lineal o circular): ciclo de reproducción, pasos para resolver un problema
6. Clasificar (el mapa de árbol jerárquico): clasificación de los triángulos
7. Descomponer partes de un todo (el mapa de llaves): descomposición decimal del número 362, los elementos de un división o las polígonos que conforma una figura tridimensional.
8. Identificar analogías (el mapa puente): analogía decimal-porcentaje, analogía fracción gráfica-numérica

Fernando Corbalán viernes y sábado en San Sebastián

Fernando Corbalán viernes y sábado en San Sebastián

1001 baina 10 001

1001 baina 10 001

Abierto el plazo de matrícula de los cursos de la primera fase de Prest_gara 2016-2017

Abierto el plazo de matrícula de los cursos de la primera fase de Prest_gara 2016-2017

IV Jornadas de Enseñanza de las Matemáticas de Navarra

La Sociedad Tornamira de Profesores de matemáticas de Navarra ha organizado sus IV jornadas, los próximos 23 y 24 de Octubre en el Edificio el Sario del Campus de Arrosadia de la UPN en Pamplona, con un programa extenso e interesante.
Abre las jornadas Manuel Sada (es y eu) con una conferencia que titula "A seguir disfrutando con GeoGebra, ahora tambien en 3D" en la que mostrará diversas construcciones dinámicas en el espacio.
Las comunicaciones de las jornadas abarcan diferentes temáticas relacionadas con todas las etapas: infantil, primaria, secundaria, formación profesional y universidad.
El sabado por la mañana se desarrollarán diferentes talleres y tertulias temáticas
La conferencia de clausura correra a cargo de  Raúl Ibáñez con título “Enseñamos los matemáticos a cazar dragones (¿qué son y para qué sirven las matemáticas?”

Un excelente programa y una oportunidad de formación y disfrute cercana!