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2018-03-07

Objetos de aprendizaje interactivos para la formación y evaluación en competencias: PISA...

La web del Proyecto Descartes contiene muchos materiales interactivos competenciales que combinan las posibilidades evaluativas con las formativas de manera dinámica y activa. Recientemente han reclamado la atención de profesoras/es en relación a la próxima convocatoria PISA puesto que muestran, entre sus diversos recursos, muchos relacionados con dicha prueba cuya próxima edición se realizara próximamente en en unos 140 centros de la CAV.
Al acceder a uno de estos recursos interactivos se abre una pantalla en la que se puede ver además de una barra de progreso, ayuda y flechas para el desplazamiento:

  • Un estímulo o situación contextualizada en la que pueden aparecer diferentes medios: textos, imágenes, tablas, gráficas, sonidos, vídeos... (En los materiales PISA a la derecha).
  • Preguntas o cuestiones relacionadas con el estímulo, abiertas o cerradas (=respuesta única) en formatos diversos: selección única o múltiple, emparejamientos... Además, tras responder a la cuestión se puede corregir y comprobar si hemos o no acertado (en los materiales PISA a la izquierda).
Los recursos abarcan diferentes competencias desde 3º de primaria a 4º de la ESO incluyendo los de PISA (además de la versión original hay una enriquecida que es la que permite la corrección y en las de PISA la interacción con el profesor por email) :


Se puede acceder a las 30 situaciones enriquecidas de  matemáticas para PISA , para verlas online o para descargarlas, en:

2014-02-12

Estímulos PISA liberados como recursos didácticos de Matemáticas

El INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa) ha recopilado los estímulos o items de PISA liberados desde el 2000 hasta el 2012 de matemáticas (84), comprensión lectora (34) y ciencias (40) así como los relacionados con la evaluación de las competencias de adultos (PIAAC).


Los estímulos de matemáticas se presenta como introducción un texto y/o imagen común a los que siguen una o varias preguntas. 

Los items son conocidos porque ofrecen un recurso fenomenal para aplicar las matemáticas al mundo real, por fusionar temas diversos del curriculum y por establecer conexiones de la matemática con diferentes ramas del conocimiento. Pueden ser, además, una excelente pista sobre cómo abordar las matemáticas en las aulas para desarrollar la competencia matemática y mejorar los resultados de nuestras/os alumnas/os en PISA y demás pruebas diagnósticas. También nos señalan la direccción a la que enfocar nuestros planes de mejora de la competencia matemática y detodas las competencias básicas.

En esta ocasión la ordenación ha seguido los ámbitos de la competencia matemática en la ESO:
Pero la coleccion de recursos PISA liberados es más extensa y abarca desde el 2000, y en diferentes lenguas, a áreas y etapas diversas.

(Muchas gracias Araceli de Francisco por la información)